knorra.blogg.se - Katarina Norra Skola, åk 8

V. 10             Mån: Komp

                     Tis/Tor: Term plan. Redovisning av Cultural Projects. Feedback, speaking.

v.11               Mån: My favourite word, Grammar There is/it is. TB: Crime p.43-45 words WB: 37-38

                      Tis/Tor: Redovisningar av Cultural Projects. Feedback, Speaking.

v.12               Mån: Grammar Genitiv. TB: 46-47 WB:38-39

                      Tis/Tor: Strategies. List, Read, Speak, Writing ASSIGNMENT

v.13               Mån: Grammar Regelbunden/Oregelbunden komparation TB: 48-49 WB: 40-41

                      Tis/Tor Improvised Speech, The detective

v.14               Mån: Grammar Personliga Pronomen TB: 50-53 WB: 42-43

                      Tis/Tor: HAND IN SHORT STORY

v.15               Mån: Reflexiva Pronomen TEST Green/Yellow test CRIME

                      Tis/Tor Yellow wallpaper assignment + murder play

v.16               Mån: Påsklov

                      Tis/Tor: Påsklov

v.17               Mån: Grammar Possesiva pronomen. Theme Reading + Writing ASSIGNMENT

                      Tis/Tor: Skolans val

v.18               Mån: Grammar Reflexiva pronomen Theme Reading

                      Tis/Tor: Theme Reading

v.19               Mån: HAND IN text about yellow wallpaper. Theme writing

                     Tis/Tor: Theme Writing

v.20               Mån: Discuss yellow wallpaper

                      Tis/Tor: Poetry TEST. HAND IN Theme

v.21               Mån: Grammar Frågepronomen

                      Tis/Tor: Grammar review

v.22               Mån: Grammar TEST

                      Tis/Tor: Reflections

v.23                Avslutningsvecka

Vi ses/ Love

As I explained you will be divided into partner groups. Each group will focus on their partner group when giving feedback. Some pointers:

Is the presentation between 5-10 minutes?

Are the presentators talking loud and clear?

Are they using an appropriate language and tries to vary the choice of words and phrases?

Are they speaking freely – with keywords?

Is the presentation introduced and summarized in a good way?

List at least three things that were particularly good with the presentation

List a few things that can be improved until next time.

As a partner group you are also expected to pay attention what is being said besides focusing on how it is being said. Do you feel that you have gotten enough information about the country/city, is there something they should have added?

The groups are as following:

A:                  Group 1: Manne, Gustaf – South Africa

                      Group 2: Elsa, Eva – London

                      Group 3: Siobhan, Ella, Sofia – Hawaii

                      Group 4 Gabriel, Emil – London

                      Group 5: Otis, Nisse, Edgar – New York

                      Group 6: Martha, Nelly, Alma – Sydney

                      Group 7: Maria, Selma – Hawaii

                      Group 8: Max – Manchester

                      Group 9: Emma, Rebecka – London

                      Group 10: Wille, William, August – New Zealand

B:                  Group 1: Arthur, Erik – Jamaica

                      Group 2: Stella, Saga – New Zealand

                      Group 3: Vidar, Micke – Hong Kong

                      Group 4: Nisse, Emanuel – Texas

                      Group 5: Tess, Kajsa – Miami

                      Group 6: Erik, Anton – England

                      Group 7: Simon, Marcus Noa – India

                      Group 8: Nike Linnea, James – Liverpool

                      Group 9: Regina, Ellen – Scotland

                      Group 10: Emma, Elin – Los Angeles

                      Group 11: Emma, Felicia – Alaska

C                   Group 1: Gus, Viktor – Australia

                      Group 2: Din, Julia, Elsa – New York

                      Group 3: Philip, Robert – Matla

                      Group 4: Erik, Rikard – Sydney

                      Group 5: Shanti, Disa, Simon – New Zealand

                      Group 6: Pia, Dina, Agnes – New Zealand

                      Group 7: Linn, Linn - Hawaii

                      Group 8: Alex, Morris, Folke, Felix – Johannesburg

The groups will be paired up in a simple manner. Group 1-2 are partner groups. 3-4. 5-6. 7-8. 9-10. In B (since there is an odd number of groups) 10 will give feedback to 11 and 11 will give feedback to group number 1.

If you have any questions please write them on the blog or mail them to me, and it is okay to do it in Swedish. If there are any errors with the groups, please let me know.

Lycka till!

//Love

Hej.
Jag blev väldigt förvånad när jag kom till jobbet idag och fick höra att jag skulle bli pappa.
Detta kom som en fullkomlig överraskning för mig. Jag tror att det är en överraskning även för min flickvän eftersom det inte finns några indikationer på detta överhuvudtaget.
Jag skall alltså inte bli pappa såvitt jag, och min sambo, vet.
Jag kan tänka mig att det eventuellt finns någon sammanblandning med Emelie som gjorde praktik under förra terminen och som strax skall ha barn, men det är inte med mig; jag tror att pappan till barnet som för övrigt råkar vara min bror, skulle bli både förvånad och arg om det var så att jag var inblandad på något sätt.

Så för att eventuellt lugna farhågor som tycks finnas: Inga barn i någon mage, inga barn inom någon omedelbar framtid.

Visserligen har jag god kontakt med barnet inom mig men det är ju en annan femma;)

Det gjorde dock att min måndagsmorgon var långt mer intressant än vad den vanligtvis är.

//Love

Mål att uppnå:

·         Att på egen hand och i samarbete med andra, planera och utföra arbetet.

·         Att få kunskaper om vardagsliv, samhälle och kulturtraditioner i några länder där engelskan har en central ställning.

·         Att använda olika hjälpmedel för att få fram informationen gällande staden/landet.

·         Att återge information från olika källor dels skriftligt, dels muntligt.

·         Att vara en god lyssnare och kunna ge feedback till dina kamrater.

·         Att avslappnat kunna berätta och förmedla information om landet/staden du har valt.

Betygskriterier Cultural Project

Du och din grupp…

G:

… Följer instruktionerna för projektet

… Kan utbyta information och åsikter på engelska

… Kan uttrycka er själva tydligt, med egna ord.

… Kan, med hjälp av stödord, berätta om landet/staden ni valt på ett klart och tydligt sätt.

… Att fakta ni har hittat om ert land överensstämmer med verkligheten.

… Håller ett relevant och välplanerat muntligt föredrag.

… När en annan grupp håller sitt föredrag så är ni uppmärksamma lyssnare och kan ge konstruktiv kritik på åtminstone en presentation.

VG:

Se kriterierna för G

Kan utöver detta:

… På ett klart och säkert sätt ge information och ge uttryck för era egna åsikter på engelska.

… Kan, med lite hjälp från stödorden, prata fritt kring, förklara saker och sammanfatta information ni har funnit om landet.

… Ni använder något/några idiomatiska uttryck.

… Er affisch är tydlig, genomtänkt och relevant.

MVG:

Se kriterierna för G, VG.

Kan utöver detta:

… Tala om landet på ett ledigt sätt och presentera fakta på ett fängslande sätt.

… Anpassa språket och vokabulären till situationen. Engelskan är varierad och har ett bra och stadigt flöde.

… Ni använder idiomatiska uttryck på ett passande sätt.

… Ni kan argumentera kring varför ni har valt att utforma er affisch på det sätt ni gjort.

Love 

Travelling without moving

You need to produce a poster about an English speaking country. Your task is to do this poster in A3 format and to present your country in an enticing manner. Some of the things we would like you to include are:

Where is the city situated? Where in the world can I find it?

What type of currency do they use?

Is it a cheap or expensive city to visit compared to Stockholm?

What do they eat? What are their specialties (if any).

What do people do for recreation, what do they do in their spare time in the city?

Is there any national sport in the country?

What types of weather can you expect when visiting the city?

How do you get around in the city? By bike, subway etc.?

What is a day like for a typical citizen in your city?

Is there any type of music that stands out? e.g. Reggae on Jamaica.

And of course the typical sight-seeing things, the “must-see’s” of the city

If you find anything else of interest please include that in your poster.

The poster should contain pictures as well; you are free to choose pictures that you feel are suitable. The posters will then be presented in the classroom.

After you return from PRAO you will also be expected to hold a presentation in class about your city. This presentation should be presented in a sell-able manner. What I mean by that is that you encouraged to use terms such as: “The soothing sound from the Atlantic Ocean gives your soul a rest”, or “The bustling streets of London are the perfect place for anyone willing to spend a few quid extra”. Just think cliché and you’ll be halfway there.

Time table

W.3 Form groups and start to gather information

W.4 Start working on your posters, they should be finished by Tuesday (Thursday for group A)

W.5-6 PRAO

W. 7 Prepare presentations. On Tuesday we will do the presentations in class (Thursday for group A) 

Good luck! I am counting on you!

Love.
Har ni några frågor kan ni haffa mig i korridoren eller maila: [email protected]

På youtube kan man verkligen hitta det mesta.
Det här är bra kära elever. Kolla in länken:

http://www.youtube.com/watch?v=1wuSaNCIde4&feature=related

Det finns fler av samma kille.

Och hör vad Will Smith säger.......

http://www.youtube.com/watch?v=KEMEBBwO6J8&feature=related
/Loan